Fakhri Arga Ramadhan: Tugas SKI

45 Soal dan Jawaban SKI

A. Masuk & Penyebaran Islam di Indonesia

1.

Soal: Agama apa saja yang dianut masyarakat Indonesia sebelum Islam datang?
Jawaban: Hindu, Buddha, Animisme, dan Dinamisme.

2.

Soal: Salah satu cara penyebaran Islam di Indonesia adalah melalui…
Jawaban: Perdagangan.

3.

Soal (narasi Sunan Kalijaga): Sunan Kalijaga menyebarkan Islam melalui media wayang. Cara ini disebut…
Jawaban: Dakwah melalui seni dan budaya.

4.

Soal: Bukti teori Mekkah adalah…
Jawaban: Adanya berita Arab tentang hubungan dagang Arab–Nusantara sejak abad ke-7.

5.

Soal: Bukti teori Gujarat adalah…
Jawaban: Penemuan batu nisan Malik As-Saleh bergaya Gujarat.

6.

Soal: Jalur masuknya Islam dari Arab ke Indonesia terutama melalui…
Jawaban: Jalur perdagangan laut.

7.

Soal: Contoh seni bernuansa Islam di Indonesia adalah…
Jawaban: Kaligrafi.

8.

Soal: Dakwah melalui pendidikan termasuk saluran penyebaran Islam berupa…
Jawaban: Pondok pesantren.

9.

Soal: Cara Sultan Zainal Abidin menyebarkan Islam di Samudra Pasai adalah…
Jawaban: Mendirikan pusat pendidikan agama.

10.

Soal (narasi): Kerajaan Islam pertama di Jawa adalah…
Jawaban: Demak.


---

B. Kerajaan Islam di Indonesia

11.

Soal (narasi Cirebon): Daerah penyebaran Islam oleh Cirebon meliputi…
Jawaban: Jawa Barat dan sebagian Jawa Tengah.

12.

Soal: Pada masa Sultan Ageng Tirtayasa, Banten mengalami masa…
Jawaban: Kejayaan dan puncak kemakmuran.

13.

Soal: Perjanjian Giyanti ditandai dengan…
Jawaban: Terbaginya Kerajaan Mataram menjadi Yogyakarta dan Surakarta.

14.

Soal: Hubungan kerajaan-kerajaan Islam dengan penyebaran Islam ditunjukkan dengan…
Jawaban: Raja menjadi pelindung dakwah.

15.

Soal: Julukan Sultan Hasanuddin adalah…
Jawaban: Ayam Jantan dari Timur.

16.

Soal: Ibrah dari perjuangan tokoh pendiri kerajaan Islam di Sulawesi adalah…
Jawaban: Semangat mempertahankan kedaulatan dan agama.

17.

Soal (narasi Ternate): Salah satu prestasi kerajaan Ternate adalah…
Jawaban: Menjadi pusat perdagangan rempah terbesar.


---

C. Pesantren & Tokoh Perjuangan Islam

18.

Soal: Alumni pesantren yang pernah menjadi Presiden RI adalah…
Jawaban: Abdurrahman Wahid (Gus Dur).

19.

Soal (tabel): Nama pesantren Tebuireng didirikan oleh…
Jawaban: KH. Hasyim Asy'ari.

20.

Soal: Pesantren yang berperan dalam melawan penjajah dan mendirikan organisasi Islam adalah…
Jawaban: Pesantren Tebuireng.

21.

Soal: Perbedaan pesantren dulu dan sekarang adalah…
Jawaban: Dulu fokus agama, sekarang dilengkapi pendidikan umum dan teknologi.

22.

Soal: Pesantren besar di Sumatera adalah…
Jawaban: Pesantren Musthafawiyah (Mandailing Natal).

23.

Soal (narasi HOS Cokroaminoto): Pelajaran dari HOS Cokroaminoto adalah…
Jawaban: Pemimpin harus membela rakyat dan berpendidikan tinggi.

24.

Soal: Alumni pesantren yang menjadi sastrawan terkenal adalah…
Jawaban: Emha Ainun Nadjib (Cak Nun).

25.

Soal (narasi): Hikmah dari peristiwa tersebut adalah…
Jawaban: Pentingnya keteladanan dan semangat belajar.

26.

Soal (tabel): Pesantren di Jawa Barat adalah…
Jawaban: Pesantren Gentur, Pesantren Darussalam Ciamis.

27.

Soal (narasi): Peristiwa tersebut diperingati setiap tahun sebagai…
Jawaban: Hari Santri Nasional.

28.

Soal: Maksud pesantren sebagai lembaga pendidikan keislaman asli Indonesia adalah…
Jawaban: Pesantren tumbuh dari budaya lokal Indonesia.

29.

Soal: Salah satu ciri pesantren adalah…
Jawaban: Adanya kyai, santri, masjid, asrama, dan kitab kuning.

30.

Soal: Pesantren di Kalimantan Selatan yang terkenal adalah…
Jawaban: Pondok Pesantren Darussalam Martapura.


---

D. Kearifan Lokal Bernapaskan Islam

31.

Soal: Contoh kearifan lokal bernapaskan Islam adalah…
Jawaban: Tradisi tahlilan.

32.

Soal: Contoh apresiasi kegiatan sosial-keagamaan adalah…
Jawaban: Mengikuti kegiatan gotong royong masjid.

33.

Soal: Kisah tari Menak/Beksa Menak menceritakan tentang…
Jawaban: Kepahlawanan Amir Hamzah.

34.

Soal: Kesenian yang disajikan bila tampak rebana adalah…
Jawaban: Hadrah atau kasidah.

35.

Soal (narasi): Hakikat suluk adalah…
Jawaban: Perjalanan spiritual mendekatkan diri kepada Allah.

36.

Soal: Budaya Megengan adalah…
Jawaban: Tradisi menyambut bulan Ramadan.

37.

Soal: Sikap bijak terhadap pertunjukan seni tetangga adalah…
Jawaban: Menghormati, tidak mengganggu, dan menjaga ketertiban.

38.

Soal: Ciri seni kasidah adalah…
Jawaban: Syair Islami dengan iringan rebana.

39.

Soal: Jenis pengajian yang mengundang seorang ustaz untuk ceramah disebut…
Jawaban: Pengajian umum.

40.

Soal: Seni hadrah adalah…
Jawaban: Kesenian rebana yang berisi pujian kepada Nabi.

41.

Soal: Kesenian yang berkembang di Yogyakarta dan Surakarta adalah…
Jawaban: Wayang dan gamelan.

42.

Soal: Contoh kearifan lokal dan maknanya: “Gotong royong” bermakna…
Jawaban: Kerja sama dan kebersamaan.

43.

Soal (pernyataan): Adat budaya Minangkabau yang matrilineal disebut…
Jawaban: Adat Bundo Kanduang.

44.

Soal: Keterkaitan budaya lokal dan tradisi Islam terlihat pada…
Jawaban: Penyesuaian dakwah dengan budaya setempat.

45.

Soal: Upacara sekaten di Yogyakarta merupakan…
Jawaban: Tradisi lokal bercampur nilai Islam.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Anak Terakhir

Aku Triadi, aku adalah anak terakhir di keluargaku menurutku, menjadi anak terakhir bukan sebuah kisah yang mudah mungkin dalam pikiran orang-orang, anak terakhir adalah anak yang akan terus menjadi anak yang paling manja dan merepotkan. Tapi, kenyataan berbanding terbalik dengan apa yang diucapkan orang-orang, aku memang pernah manja, merepotkan pun sering, tapi kurasa semua akan ada masanya, karena itu semua terjadi sebelum anak kecil ini tumbuh besar. Seiring berjalannya waktu, aku pun mulai mengerti banyak hal, aku semakin bingung dengan satu hal, kenapa orang-orang beranggapan bahwa kehidupan seorang anak terakhir itu mudah? Padahal yang sebenarnya terjadi, menjadi anak terakhir adalah salah satu hal terberat di hidupku, terkadang aku merasa kesepian karena kedua saudaraku lebih dulu meninggalkan rumah.  Serta aku pun terkadang selalu dibayang-bayangi oleh rasa cemas dan takut, takut akan kegagalan,  takut akan mengecewakan kedua orangtuaku ketika aku gagal. Sangat salah ...
Baca selengkapnya

Enak Dan Tidak Enaknya Menjadi Seorang Pemimpin

Namaku Triadi Nur Fadilah, aku lebih akrab dipanggil fadil, triadi, atau juga dull, dan aku juga seorang ketua PASKIBRA di sekolah. Waktu pertama kali dipilih, aku merasa bangga sekali. Teman-teman seperjuangan menyoraki namaku, dan aku merasa keren. Kupikir jadi pemimpin itu mudah, tinggal memberi perintah, lalu semua berjalan lancar. Tapi ternyata tidak begitu. Kadang teman-teman sulit diatur. Ada yang ribut saat rapat, ada yang malas kalau diberi tugas, bahkan ada yang bilang, “Biar Triadi saja yang kerjain, kan dia ketua.” Aku jadi merasa sendiri. Waktu persiapan acara paskibra, aku benar-benar pusing. Ada yang tidak datang latihan, ada yang marah-marah karena idenya tidak dipakai.Dan aku hampir menyerah. Tapi ayahku bilang, “Pemimpin itu bukan yang paling enak, tapi yang paling kuat menanggung tanggung jawab.” Kata-kata itu membuatku berpikir lagi. Akhirnya aku mencoba lebih sabar. Aku mulai mendengarkan teman-teman, membagi tugas dengan jelas, dan ikut bekerja bersama mereka. Pel...
Baca selengkapnya

jawaban materi diskusi

NAMA: TRIADI NUR FADILAH  KELAS:IX-A 1. Mengapa kita perlu memahami sejarah pondok pesantren di Indonesia? Kita perlu memahami sejarah pondok pesantren karena lembaga ini merupakan bagian penting dari perjalanan bangsa Indonesia, terutama dalam bidang pendidikan, dakwah, dan perjuangan kemerdekaan. Pesantren menjadi tempat lahirnya banyak tokoh ulama dan pejuang bangsa. Dengan mempelajari sejarahnya, kita dapat menghargai perjuangan para pendiri pesantren, memahami akar budaya pendidikan Islam di Indonesia, serta menjaga nilai-nilai keislaman dan kebangsaan yang diwariskan. --- 2. Apa tujuan mempelajari pondok pesantren yang ada di berbagai wilayah Indonesia? Tujuannya adalah agar kita dapat: Mengetahui keragaman sistem pendidikan Islam di berbagai daerah. Memahami kearifan lokal dan tradisi keagamaan yang berbeda-beda namun tetap satu tujuan. Menumbuhkan rasa persatuan dan toleransi antarumat beragama dan antarbudaya. Mengambil nilai-nilai moral, disiplin, dan kemandirian yang dit...
Baca selengkapnya